ДОРОГИЕ КОЛЛЕГИ, ПРИГЛАШАЕМ ВАС В НАШУ “МЕТОДИЧЕСКУЮ ГОСТИНУЮ”
21 декабря в 18:00
(время московское)
ONLINE
Покажем, как создавать и использовать квесты на уроках иностранного языка на онлайн-доске при работе с аспектом Страноведение, расскажем о новых коммуникативных пособиях, межкультурной коммуникации, играх на занятиях и дадим методические рекомендации по работе с такой сложной темой, как ВИДЫ ГЛАГОЛА.
Встреча, как всегда, пройдёт в неформальной дружеской атмосфере, вы сможете задать спикерам вопросы в чате.
После мероприятия все участники получат доступ к записи на адрес электронной почты, указанный при регистрации в форме ниже. А для тех, кто будет смотреть конференцию в прямом эфире, наши спикеры приготовили потрясающие бонусы и подарки!
Количество мест ограничено, бронируйте ссылку для подключения заранее!
До скорой встречи!
к.ф.н., доцент кафедры английской филологии ф-та РГФ Воронежского гос. университета, сертифицированный разработчик учебных игр, методист.
Страноведение в увлекательной форме:
урок-квест на онлайн-доске Миро
Марина покажет, как использовать формат путешествия-квеста для введения или проверки страноведческой и культурной информации в увлекательной и необычной форме, а также даст методические рекомендации по адаптации её авторских разработок под задачи вашего курса и потребности учеников.
преподаватель РКИ, администратор сообщества "Преподаватели РКИ", руководитель онлайн-школ русского языка Russificate и Kaleidoscope
Межкультурная коммуникация
и элементы игры на уроках РКИ
Юлия поделится своим опытом создания коммуникативных пособий для взрослых учеников РКИ и билингвов, важнейшими составляющими которых является межкультурная коммуникация и элементы игры. В доклад будут включены примеры из новых пособий "Беседка," "Фразеомания" и "Калейдоскоп".
преподаватель РКИ, методист, руководитель онлайн-школы Lingua-vita, автор методики и одноименного УМК "Живая речь"
ВИД глагола как явление правополушарной грамматики:
от понимания природы к практике преподавания
Ирина поможет нам взглянуть на категорию вида под необычным углом с учетом последних исследований в области нейролингвистики, увидеть картину целиком, понять природу данного грамматического явления и расскажет о своём подходе к изучению ВИДОВ, успешно используемом в авторской методике "Живая речь".
НАПИШИТЕ НАМ: